八年级政治说课稿

作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家收集的初中政治教学设计范文（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学目标：

知识目标：懂得学习是一个探究和发现的过程，是苦乐交织的一种认识自然、社会和自我的活动；认识到学习能不断认识和发现自我潜能，获得一种不断超越自我的无穷快乐，认识到学习既是权利又是义务。

能力目标：提高自主学习、克服困难和辨证思维的能力，并学会用法律维护自身权利。

情感、态度、价值观目标：体验到学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，从而能够喜欢学习；懂得良好的学习环境来之不易，从而学会感激家庭、感激学校、感激社会，进一步激发学生主动学习的任职内驱力，通过树立正确的学习观，从而树立终身学习的意识。

教学重点和难点

重点：引导学生辨证得客观地看待学习中的苦与乐，并能够正确对待。

难点：让学生意识到“学习是一种享受，学习是一种快乐”。

教学方法：

事例分析法；讲解法；谈话法；讨论法

教学过程

(一)导入

1.多媒体展示：四季的美丽图片

提问：为什么会有四季?

2.“……老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”作者是谁?出自哪里?

3.世界上有几大洲?几大洋?

4.what’s your name?how old are you?

(简单的问题能引起学生的学习兴趣，也能够在开始就让学生体验到成功，调动学习积极性)

你们都是从哪里学到这些知识的呢?(课堂、电视、课外书……)

无论是那种途径，都是通过学习学得的。我们从出生到现在都是在不断的学习，以后也将不断的学习下去。在我们这十几年的学习中，我们的同学一定对学习有着不同的感受吧，今天我们一起来咏叹一下学习。

(二)新课

1.咏叹学习

先来看一下我们的古人是怎么样来咏叹学习的

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”……

春天，读书之乐乐如何?绿满窗前草不锄。

夏季，读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风。

秋季，读书之乐乐陶陶，起舞明月霜天高。

冬季，读书之乐何处寻?数点梅花天地心。

——朱熹

你从中读到了什么?

你觉得

任何时候，教师一定要对教育事业做好准备，为了有更好的教学效果，一份教案是至关重要的。教师离不开教案来帮助自己实现教学成果，我们应该从哪里寻找优秀的教案呢？推荐大家阅读“八年级政治说课稿”这是励志的句子认为值得分享的好文章，您在阅读本文以后相信有所收获吧！

一、教材分析

1.地位分析

《我们都是公民》是粤教版教材初二第五单位第一课的内容，第五单元式初二下册的单元，学好本课既有助于了解以后各课的内容，更有利于从总体上把握各课之间的内在联系。本课内容是本册书的理论基础部分，学好本课知识对掌握公民的权利与义务以及宪法的作用相当重要和关键。

2.结构分析

本课题的主题是讲述公民身份的内涵，围绕这个主题，全文分为两个部分、三个小节：

第一部分（第一、二小节）：简要地说明公民身份的确认和公民

身份的内涵。

第二部分（第三小节）：从四个方面指导学生树立公民意识。

3.逻辑关系

我是中国公民——公民与国家具有的法律关系——我们如何提高自己的公民素质。

4.目标分析

根据本教材的结构和内容分析，结合初二学生的认知结构及心理特征，我制定了一下教学目标：

①知识与能力

使学生掌握法律所规定的“公民”身份的含义，了解自己所具有的中国公民身份，并懂得运用相关的法律规定去分析一些与公民身份有关的情境问题和简单材料。

②过程与方法

通过“探究园”中的“情境研讨”文例分析等活动，观察、分析、思考公民的内涵，对怎样树立公民意识进行剖析。

③情感、态度与价值观

通过本课的自主学习和引导性教学，唤起和强化学生对自己中国公民身份的认同感和责任感，增强法律观念，养成学法、守法、护法的好习惯。

5.教学重、难点

本着初二新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了一些的教学重点和难点。

①重点——公民身份的确认与公民身份的内涵

本课的课题是我们的公民，要讲好这个问题就要从公民的含义、国籍的含义以及公民资格的确认这几个角度入手，明确公民的含义以后展开公民的内涵的讲解，在讲公民身份的内涵时，不仅讲公民身份表示着个人与国家的法律的关系，更要重点讲公民具有宪法和法律所规定的权利义务，在法律上享有平等的权利，这一重点讲解为以后学习第2、3课奠定基础。

②难点——如何培养学生的公民意识

这一难点不是理论知识上的难点，而是情感、态度、价值观上的难点，学生的公民意识是学生全面发展的一个因素，难就难在学生

作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的小学思政课教案，欢迎阅读与收藏。

教学目标：

让学生体会老师为他们的成长付出的辛勤劳动，理解和尊重教师，学会体谅和关心教师，在师生交往中要有一种民主、平等的意识。

课前准备：

小调查：了解老师和其他工作人员是怎样为培养学生辛勤工作的

课文录音《最美的微笑》名人名言歌曲《我爱米兰》

课时：

两课时

教学过程

第一课时

一：谈话导入

1、你多大了，你知道自己为什么会长大吗？

2、生畅所欲言

3、师：对，在我们的成长过程中，我们的父母、老师和一些不知名的人都为我们付出了辛勤的劳动，让我们大声地说一声：“谢谢！”

4、谁想利用今天的机会讲述一件老师为你付出辛勤劳动的事例，以此来表达对老师的感激

5、学生自由交流

二：活动：欣赏时刻

刚才老师聆听了大家最真诚的表达，非常感动，也非常欣慰，所以我决定送大家一篇美文，跟我们刚才讲的内容一致，是一个欧阳灼的人写的

1、听课文录音

2、小结：老师爱学生，学生爱老师，这浓浓的师爱真是感人之至。

三：活动：我向老师表心意

师：对呀，老师是人类灵魂的工程师，为了学生的成长，老师付出了很多很多，我们世界各国人民对老师都非常尊敬，老师还有一个属于自己的节日呢！

1、谁知道教师节的由来？

2、学习小资料38页

3、全国人民都非常尊敬老师，那，我们该怎样来表达自己对老师的敬意呢？

4、说一说（有些可以当堂展示的就马上展示给大家看，如干净的作业本，整洁的教室，认真听讲等）

5、师小结

第二课时

教学目标：引导学生更好地了解教师，从而更加尊敬教师，尊重教师的劳动。

教学过程：

一：我让老师露笑脸

1、出示书上照片：看，这些同学在做什么呀？课余时间，几个同学凑在一起进行小创造，老师看了，肯定会开心地笑，对吗？

2、看第二张照片，你们有个这样的经历吗？还记得当时老师的表情吗？

3、小结：是呀，看到我们快乐地活动，健康地成长时，老师总是高兴的。那么，我们还可以做哪些事情让老师露笑脸呢？

3、学生自由交流，对一些特别好的做法老师要大力表扬

4、 小结

对，

失败并不可怕可怕的是不去努力成功靠的是坚持不懈的努力，当我们想要让自己的演讲变得更加生动时。演讲稿可以让我们更加自信地面对听众和公众活动，怎么准备一份全面的主题演讲稿呢？根据您的需求励志的句子小编帮您找到了以下有价值的资料：“政治课演讲稿”，请注意以下重要事项！

政治课演讲稿：心灵的驿站

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“心灵的驿站”。首先，我想请大家回忆一下自己曾经在哪些情感中感到幸福和满足。也许是一次亲密的拥抱，也许是一次真挚的笑声，又或许是一次无私的帮助。这些瞬间不仅连接了我们的心灵，也深刻地影响着我们的人际关系和社会发展。

心灵的驿站是一种具有深刻意义的社会现象，它代表了人与人之间情感的交流和沟通；它代表着人类奉献友爱和关爱的美好品质。心灵的驿站可以在家庭、学校、社区、国家乃至世界范围内建立起来。

首先，让我们来看看家庭是我们最初的心灵驿站。家庭是人们情感纽带的重要来源。亲情、友善和理解应该是我们家庭中的关键词。家庭成员之间应该建立起互助互爱的良好关系，以便每个人都能够感受到家庭的温暖和安全感。对于孩子来说，这是他们成长的沃土，一个可以自由表达、探索和建立自信的地方。

然后，将目光转向学校。学校应该是培养学生情感与智慧的园地。在这个驿站中，老师是指路人，学生是旅途中的旅行者。老师要以理解和同情的姿态对待每一个学生，鼓励他们的独特之处和潜力。而学生们应该珍惜每一次相聚，分享彼此的感受和故事，培养亲密友谊的同时，共同努力学习，共同进步。

接下来，社区也是一个重要的心灵驿站。一个温馨和谐的社区能够让居民感受到彼此的关怀和支持。居民之间的沟通和帮助可以增加社区的凝聚力，共同为创造更美好的社区环境贡献力量。每个人都应该成为一个积极参与者，关注社区问题，积极参加社区活动，为社区的发展贡献自己的力量。

最后，让我们眺望更广阔的舞台——国家和世界。一个团结友爱的国家和世界可以让人们享受到更多的和平、安全和幸福感。国际间的友谊和合作可以让世界变得更加美好。只有通过互相尊重、理解和支持，我们才能够打开大门，建立起心灵的驿站。

在当前的社会，我们面临着诸多困扰和挑战，比如人与人之间的隔阂和冲突，社会关系的紧张和脆弱等。然而，只要我们用爱心和关怀建立起心灵的驿站，人与人之间的那道无形的桥梁将会得以加强，我们将能够共同前行，创造一个更